{"id":106837,"date":"2026-04-10T08:45:00","date_gmt":"2026-04-10T11:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaoeste.com\/oestegeral\/?p=106837"},"modified":"2026-04-09T20:27:03","modified_gmt":"2026-04-09T23:27:03","slug":"a-psicologia-explica-por-que-quem-cresceu-nos-anos-60-e-70-desenvolveu-uma-resiliencia-que-nao-veio-de-protecao-mas-do-oposto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaoeste.com\/oestegeral\/2026\/04\/10\/a-psicologia-explica-por-que-quem-cresceu-nos-anos-60-e-70-desenvolveu-uma-resiliencia-que-nao-veio-de-protecao-mas-do-oposto\/","title":{"rendered":"A psicologia explica por que quem cresceu nos anos 60 e 70 desenvolveu uma resili\u00eancia que n\u00e3o veio de prote\u00e7\u00e3o, mas do oposto"},"content":{"rendered":"\n

Havia menos supervis\u00e3o, menos estrutura e muito mais rua. Quem cresceu nas d\u00e9cadas de 1960<\/strong> e 1970<\/strong> n\u00e3o tinha agenda cheia de atividades extracurriculares nem pais monitorando cada passo. E \u00e9 exatamente isso, segundo a psicologia do desenvolvimento<\/strong>, que moldou uma resili\u00eancia<\/strong> emocional que pesquisadores levam d\u00e9cadas tentando explicar.<\/p>\n\n\n\n

O que a psicologia chama de \u201cneglig\u00eancia benigna\u201d e como ela construiu resili\u00eancia?<\/h2>\n\n\n\n

O termo pode soar provocativo, mas tem respaldo acad\u00eamico. A \u201cneglig\u00eancia benigna\u201d<\/strong> descreve o estilo de cria\u00e7\u00e3o comum nos anos 60<\/strong> e 70<\/strong>, em que os pais ofereciam estrutura b\u00e1sica, como casa, comida e escola, mas deixavam as crian\u00e7as resolverem boa parte dos seus problemas sozinhas.<\/p>\n\n\n\n

Esse modelo difere tanto da parentalidade autorit\u00e1ria, marcada por regras r\u00edgidas e puni\u00e7\u00f5es associadas \u00e0 ansiedade e baixa autoestima, quanto da permissiva, que elimina frustra\u00e7\u00f5es e est\u00e1 associada a baixo autocontrole. O que prevalecia naquelas d\u00e9cadas era algo intermedi\u00e1rio: presen\u00e7a quando necess\u00e1rio, aus\u00eancia como regra. E foi essa aus\u00eancia que, paradoxalmente, construiu a resili\u00eancia<\/strong> caracter\u00edstica da gera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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O que prevalecia naquelas d\u00e9cadas era algo intermedi\u00e1rio: presen\u00e7a quando necess\u00e1rio, aus\u00eancia como regra<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Leia tamb\u00e9m: Segundo a psicologia, crian\u00e7as que cresceram antes dos smartphones desenvolveram mais resili\u00eancia emocional do que as gera\u00e7\u00f5es digitais<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quais habilidades emocionais a rua ensinava nessa \u00e9poca?<\/h2>\n\n\n\n

A liberdade de circula\u00e7\u00e3o, ir e voltar da escola sozinho, brincar na rua at\u00e9 anoitecer e resolver brigas sem \u00e1rbitro adulto n\u00e3o era descuido. Era, inadvertidamente, um treino sistem\u00e1tico de compet\u00eancias emocionais que a psicologia hoje reconhece como pilares da resili\u00eancia<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n