O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023 revelou avanços na educação básica brasileira, mas a maioria dos Estados não conseguiu atingir as metas nacionais estabelecidas. Apenas os anos iniciais do ensino fundamental alcançaram a meta nacional, com 11 unidades federativas obtendo pontuação igual ou superior a 6 pontos.
Paraná e Ceará se destacaram na liderança, enquanto Amapá e Pará ficaram nas últimas posições. O Ideb é uma ferramenta para avaliar as políticas educacionais a longo prazo.
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São Paulo teve um dos menores avanços nos anos iniciais, com um incremento de apenas 1,8 pontos, mas ainda ocupa a 3ª posição. Já a Bahia teve um aumento de 2,6 pontos, insuficiente para sair das últimas colocações, ficando empatada com o Rio Grande do Norte na 3ª pior posição.
Ideb também coletou dados referentes aos anos finais do ensino fundamental
Nos anos finais do ensino fundamental, apenas Paraná, Ceará e Goiás atingiram a meta nacional de 5,5 pontos.
Alagoas e Ceará registraram os maiores aumentos desde 2005. Entretanto, Rio Grande do Norte e Bahia estão nas últimas posições, com uma redução de 0,3 pontos em comparação a 2021.
Desde o índice anterior, 13 Estados, incluindo São Paulo, Santa Catarina e Distrito Federal, tiveram queda nas notas.
Desempenho dos Estados no ensino médio
No ensino médio, nenhum estado alcançou a meta nacional de 5,2 pontos. Paraná, Goiás e Espírito Santo foram os que mais se aproximaram, com notas de 4,9 e 4,8 pontos, respectivamente.
O Pará teve um avanço notável, passando de 3,2 para 4,4 pontos em dois anos, impulsionado pela rede estadual. Roraima obteve a pior nota, 3,5 pontos, 0,4 a menos que em 2021, seguido por Rio Grande do Norte e Rio de Janeiro com 3,7 pontos.
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