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Ilustração: Schmock
Edição 173

A escravidão do pensamento

O fechamento das escolas cívico-militares é uma declaração de guerra à disciplina, à educação, ao respeito às leis, aos professores e educadores que não são doutrinadores

Ana Paula Henkel
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Em mais uma semana conturbada para a República do Brasil, já apelidada por muitos de “democracia relativa”, dessa vez tivemos um superbônus, ou supremo-bônus, como queiram. Ao participar de um evento organizado pela União Nacional dos Estudantes, a UNE, famoso braço da extrema esquerda no Brasil, o ministro Luís Roberto Barroso, do Supremo Tribunal Federal, cometeu um ato de extrema sinceridade e, como se estivesse em um palanque partidário, bradou: “Derrotamos o Bolsonarismo!”. Se meio mundo suspeitava de que essa turma já estava sem roupa, mesmo com a recente aprovação de mais gastos para as togas luxuosas de cetim, agora o rei está nu.

Apesar de ilegal e inconstitucional, a fala do ministro não causa nenhuma perplexidade. O ativismo judicial do tribunal que deveria ser apenas constitucional e não político não é um espanto para absolutamente nenhum brasileiro. Um país que preza por instituições independentes não terá um futuro próspero com a grave militância à qual o Brasil está sendo submetido por parte de ministros do STF. Mas houve outra notícia esta semana, igualmente preocupante, que afeta da mesma maneira nosso futuro como nação. A notícia de que o governo Lula vai acabar com as escolas cívico-militares, modelo educacional criado durante a gestão de Jair Bolsonaro, é uma declaração de guerra à disciplina, à educação, ao respeito às leis, aos professores e educadores que não são doutrinadores. 

O Ministério da Educação (MEC) decidiu pôr fim ao Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares, em um ofício assinado em 10 de julho pela coordenadora-geral de Ensino Fundamental, Fátima Timóteo, e pelo diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica, Alexsandro do Nascimento Santos. A razão para o corte seria remanejamento de recursos da pasta. 

Ministro da Educação, Camilo Santana | Foto: Valter Campanato/Agência Brasil

O programa, criado em 2019 por meio de uma parceria do Ministério da Educação com o Ministério da Defesa, atende estudantes em situação de vulnerabilidade econômica e foi implementado em escolas públicas de ensino regular que possuem um baixo resultado no índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb). De acordo com o MEC, até 2022, o programa já havia atendido em todo o país mais de 120 mil alunos. Em uma pesquisa com cerca de 25 mil pessoas da comunidade escolar, o programa constatou que a redução dos casos de violência física foi de 82%, além das diminuições da violência verbal em 75%, e da violência patrimonial em 82%. O número mais impressionante do programa mostra que a evasão e o abandono escolar diminuíram quase 80%.

O término do programa pelo governo Lula não é por acaso. Esse tipo de escola traz em sua concepção um grande perigo a qualquer projeto de poder, a qualquer regime totalitário: a independência intelectual. Alunos que se transformam em cidadãos apreciadores da ordem, da virtude do trabalho, do amor à pátria e da família. Conceitos demonizados pelo governo Lula e pela esquerda. Quando me perguntam qual foi o maior legado que o esporte deixou para a minha vida, respondo sem pestanejar: a disciplina. E o que nem todos podem receber como uma espetacular ferramenta para a vida através do esporte, as escolas cívico-militares oferecem — e principalmente para aqueles em situações sociais e econômicas desprivilegiadas na vida.

A atrocidade cometida pelo Ministério da (des)Educação de Lula não fere apenas o promissor caminho acadêmico de crianças e adolescentes. O corte atinge o crescimento intelectual e o coração da alma soberana: a livre visita a diferentes opiniões, o passeio mental pelos caminhos oferecidos e, finalmente, a escolha do que se mostra correto e justo. Um plano arquitetado para que a escravidão do pensamento siga muito bem estabelecida no país.

O ex-presidente Jair Bolsonaro, durante o lançamento do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) | Foto: Antonio Cruz/Agência Brasil
Doutrinação como escola

Já há algum tempo, principalmente durante a pandemia, ficou evidente que governos tentam doutrinar seu povo para aumentar o poder e a influência do próprio governo. Infelizmente, governos ambiciosos não se limitam a controlar o que seu povo pode fazer; eles devem controlar suas mentes. A doutrinação acontece por meio de muitos canais na vida, como o entretenimento, movimentos culturais e plataformas digitais, mas o principal instrumento de qualquer doutrinação ainda é o sistema escolar. Ali, qualquer semente pode ser plantada desde muito cedo em um solo extremamente fértil. Os professores têm um público cativo de jovens mentes maleáveis por vários anos, e muitos podem não saber como tornar os alunos inteligentes e produtivos, mas podem pelo menos torná-los submissos e obedientes.

Há um ponto central no caminho de sucesso de qualquer doutrinação, e esse caminho é religiosamente seguido hoje na grande maioria das escolas: a ausência de pensamento. Infelizmente, até muitos professores que se engajam na doutrinação o fazem inconscientemente. Eles mesmos pegam o que recebem e repassam sem pensar, em um ciclo que pode infectar gerações.

A doutrinação nas escolas no Brasil está tão formatada que o currículo, que deveria ajudar a guiar o professor a criar aulas e a usar materiais que vão treinar os alunos a pensar e agir de forma independente, faz o oposto. A doutrinação progressiva incubada nas aulas sufoca o pensamento independente e o desenvolvimento intelectual. Em parceria com o politicamente correto, os currículos entregues por professores ativistas efetivamente treinam os alunos a não pensar, enfatizando os padrões relativos sobre os absolutos.

O ensino promove a presença do pensamento ativo — não do pensamento uniforme — e é o que acabará por consertar e civilizar nosso país, tão maltratado por supremos doutrinadores

No sistema de doutrinação que impera nas atuais escolas, o oposto das escolas cívico-militares, o pensamento é apenas a articulação da opinião e não tem relação com a verdade. Isso significa que as pessoas realmente não precisam pensar de maneira crítica e entender por que acreditam no que dizem ou fazem. Elas só precisam ter o ponto de vista correto da turba e forçar os outros a se conformar com a realidade paralela empurrada pela histeria.

Falta de pensamento crítico

E o que esse sistema composto de doutrinadores — e não educadores — está formando? Grupos de pessoas unidas em torno de sentimentos e opiniões, mas não em razão e verdade. E o pior: a falta de pensamento torna todos esses grupos vulneráveis aos meios de comunicação de massa e impede qualquer resistência organizada a um Estado invasor ou a um ideólogo sem lei no poder. A doutrinação está completa quando a percepção — ou o que quer que esteja na tela, nos jornais ou que um “especialista” tenha dito — realmente se torna realidade para a maioria das pessoas, porque elas se tornaram estúpidas ou apáticas o suficiente para responder de maneira racional.

A educação nas escolas públicas como conhecemos realmente merece ser tomada pelo modelo da disciplina, do valor ao trabalho, dos valores familiares e patrióticos e, principalmente, do respeito a mestres e professores | Foto: Marcelo Camargo/Agência Brasil

Somente o pensamento claro — a independência intelectual — trará a morte da doutrinação obscura. E eles sabem disso. Em algum momento, a doutrinação sempre cairá sobre si mesma e deixará a mediocridade em seu rastro. Ensinar, ao contrário, é o que sustentará nossa cultura e revelará suas virtudes. O ensino promove a presença do pensamento ativo — não do pensamento uniforme — e é o que acabará por consertar e civilizar nosso país, tão maltratado por supremos doutrinadores. 

Um salve aos governadores que já decidiram que vão manter as escolas cívico-militares em parcerias com outras forças estaduais! A educação nas escolas públicas como conhecemos realmente merece ser tomada pelo modelo da disciplina, do valor ao trabalho, dos valores familiares e patrióticos e, principalmente, do respeito a mestres e professores. Não há dúvida de que o sistema da escravidão do pensamento continuará a ser sustentado pelos parasitas de sempre — as elites prostituídas com governos corruptos que dependem do cultivo da ignorância enquanto constroem uma subclasse dependente, complacente e ignorante para sustentar seus vícios, seu hedonismo e sua perversão intelectual. 

Apesar da força contra nossos jovens e a verdadeira educação, não tenho dúvida de que a implosão dessa bolha maligna é inevitável — desde que consigamos manter nossa espinha dorsal ereta para combater o totalitarismo que caminha a passos largos no Brasil. Se nossa coragem for o único norte para esse propósito, o legado que deixaremos para nossos filhos é o mais divino de todos eles: o direito de nascença ao livre-pensamento. 

O número mais impressionante do programa mostra que a evasão e o abandono escolar diminuíram quase 80% | Foto: Marcelo Camargo/Agência Brasil

Leia também “Um império das leis, e não dos homens”

23 comentários
  1. Claudio Daga
    Claudio Daga

    O seu texto é implacável com os desvios de funções a que estão sendo submetidos nossos sistemas de educação, causando indignação em qualquer cidadão de bem. Mas seu texto vai mais longe, vai mais fundo, traz emoção e nos dá força e esperança para manter nosso patriotismo e não esmorecer neste momento tão triste e lamentável de nossa história. Cada texto seu é um presente, uma aula de crítica, história e bom senso!! Obrigado, Ana Paula!!

  2. DONIZETE LOURENCO
    DONIZETE LOURENCO

    René Descartes, cunhou a frase:
    “Cogito ergo sum”, ou seja: “penso, logo existo” ou “penso, portanto, sou”
    John Watson, integrante do grupo Behaviorista, disse:
    “Dê-me uma dúzia de crianças saudáveis, bem formadas, e meu próprio mundo especificado para cria-los e eu vou garantir a tomar qualquer uma ao acaso e treiná-lo para se transformar em qualquer tipo de especialista que eu selecione – advogado, médico, artista, comerciante-chefe, e, sim, mesmo mendigo e ladrão, independentemente dos seus talentos, inclinações, tendências, habilidades, vocações e raças de seus antepassados. Eu vou além dos meus fatos e eu admito isso, mas tem os defensores do contrário e eles foram fazendo isso por muitos milhares de anos.
    Ana Paula, seu brilhante artigo junto com os pensamentos acima nos ensina que tudo o que a humanidade já fez de errado pode ser piorado.
    Felizmente o meu estado de Santa Catarina irá manter o modelo de escolas cívico-militares.
    Não tenho dúvidas de que os demais governadores que aderiram a mesma iniciativa estarão além de retirar milhares de crianças e adolescentes em situação de risco, formando cidadãos que muito contribuirão para o progresso do país.

  3. Rosana Vargas
    Rosana Vargas

    Seu texto é irretocável, Ana Paula. Parabéns. Sinto-me honrada em ser assinante da Oeste e fazer parte deste time de craques.

  4. Candido Andre Sampaio Toledo Cabral
    Candido Andre Sampaio Toledo Cabral

    Escolas cívico-militares têm ordem, já a esquerda prega a anarquia. Realmente não combinam.

  5. Alcione Magalhães Ferreira
    Alcione Magalhães Ferreira

    Tudo que li representa o que penso.Muito bom,Ana Paula.

  6. JOSE TADEU MOURA SERRA
    JOSE TADEU MOURA SERRA

    Parabéns o BRASIL precisa nesse momento de pensadores como você e de veículos de comunicação como a revista OESTE .
    A doutrinação é tão perigosa ,que é capaz de fazer um assassino matar milhares e achar que estar defendendo a VIDA ,
    Capaz de ver num ditador um defensor da DEMOCRACIA .
    Uma CRIANÇA doutrinada se torna um ADULTO perigoso .

  7. Hans Herbert Laubmeyer Filho
    Hans Herbert Laubmeyer Filho

    Excelente!

  8. MNJM
    MNJM

    Ana excelente texto. O desgoverno quer tornar o povo a cada dia mais ignorante para se manter no poder, doutrinar desde jovem, destruindo os valores que formam um cidadão de bem: família, disciplina, religião e ensino de qualidade (o pensar) .
    Parabéns aos governadores que manterão as escolas cívico-militares.

  9. MNJM
    MNJM

    Ana meus parabéns pelo belo texto. O atual governo quer justamente a destruição de todos os valores: família, religião, educação de qualidade …. doutrinando desde jovem (formar militantes) estarão garantido a sua permanência no poder. Partido nefasto que está destruindo o país com o apoio dos que deveriam cumprir as leis.
    Parabéns aos governadores que manterão as escolas cívico-militares.

  10. Luiz Antônio Alves
    Luiz Antônio Alves

    Querida Ana: eu sei que é difícil ler e atender a todos os leitores. Deve ser um sacrifício. Na minha época não tinha esta conectividade a não ser por algum telefonema ou uma carta pelo correio. Tenho a impressão que a acusação da Rosa Weber ao povo brasileiro sobre o 8 de janeiro e suas comparações ao bombardeio dos japoneses na segunda guerra mundial foi um aviso. Ela deu um sinal muito claro de que ela e colegas do STF estão dispostos a sentenciar a pena máxima aos brasileiros que estiveram em Brasília no 8 de janeiro. E pela notícia de hoje, querem saber quem foram os milhões que espalharam o ódio pelas redes sociais, um por um. Logicamente, ela considera um bombardeio implacável com 350 avisões igual ao movimento de 1200 pessoas a Brasília. Estes brasileiros, para a Rosa, tem a capacidade destrutiva de um exército inteiro para massacrar e matar milhares de pessoas, principalmente autoridades… Assim, ela e seus companheiros, mostram que a sentença que está sendo preparada será duríssima. Talvez, com a pena máxima e até ir além do que diz a CF: pena de prisão perpétua! A comparção que ela fez dá uma idéia do que são capazes os membros do STF em admitir um evento criminoso comparável a guerra onde os inimigos não usaram armas nem bombas e sim algodão doce, bíblia e gritos de liberdade. Enfim, os colunistas da Oeste também não estão percebendo o perito que o povo brasileiro está correndo. E olha que faz tempo que os leitores alertam vocês e parece que não entendem no momento, só depois que água bate no pescoço. Todas as pessoas de bem, gente direita, está correndo perigo: e somos milhões. Em princípio as pessoas pessam: não existem condições de prender ou processar milhões… ledo engado. A meta é quanto mais bolsonaristas encalacrados, melhor. Será um exemplo mundial de defesa da democracia…
    Deus nos salve.

  11. Antonio Molina Neto
    Antonio Molina Neto

    Ana Paula… vc se diz católica, critica a CNBB, se refere ao Olavo Carvalho. Mas veja bem, se vc é católica não deveria aturar do seu lado o Fernão Mesquita, que é judeu, fazendo ofensas a Jesus e ao papado. Vc critica a CNBB, deveria saber que Bergolio é comunista e apoia integralmente a CNBB, e que, todos os papas do CVII eram da mesma especie e cor. Sobre Olavo Carvalho te digo o seguinte: Aprendi muito com ele, mas ele não sabia a verdade, e se sabia, era maldoso em não se referir a ela .. Ana ..vc quer a verdade? Leia os PROTOCOLOS DOS SABIOS DE SION, PROTOCOLOS DE TORONTO E O COMUNISTA NÚ. Tá tudo lá! Mais uma coisa… vc conhece as cartas ILLUINATIS, criadas em 1995?

  12. Antonio Carlos Neves
    Antonio Carlos Neves

    Ana, concorra em 2026 a uma das vagas ao Senado Federal em teu Estado. Se tivermos maioria no Senado Federal com certeza mudaremos esse comportamento de nossas autoridades autoritárias.

  13. TICIANA HAAS VILLAS BOAS
    TICIANA HAAS VILLAS BOAS

    Já dizia Renato Russo: ” Disciplina é liberdade”.
    Não temos mais democracia no Brasil, nem relativa, nem de outra forma e está muito claro.
    Hoje eu não posso falar nada nas minhas redes, sequer repostar videos que eles vão parar diretamente com o assessor do iluministro Alexandre, com ameaça de convocação para a cpmi, que por óbvio tem por objetivo atingir não a mim.
    Enfim, precisamos deixar de ter medo e voltar as ruas antes que seja realmente tarde.

  14. Marcus Borelli
    Marcus Borelli

    Estou, por incrível que pareça, otimista pois o nível de consciência que a população hoje tem é muito grande. Eles não vão conseguir levar atermo os seus intentos mesmo que haja a necessidade de uma revolta geral e eu acho que ela irá acontecer.

  15. Talarico Amali
    Talarico Amali

    Um dos postulados do maldito Lenin, “Acuse- os do que você faz e xingue- os do que você é “, essa narrativa tem sido praticada a muito tempo em nosso país, a eleição de Bolsonaro que é a imagem e semelhança do povo brasileiro, despertou a grande maioria do povo brasileiro que a 30 anos estava sufocado pelos desmandos de governos de esquerda, tanto FHC quanto o lulopetismo foi um câncer para o Brasil. Na verdade eles são os golpistas, o golpe está no DNA do comunista. Tenho fé na resistência dos brasileiros, embora sofrendo tanta perseguição por parte de um STF ativista e corrupto, tenho nojo do exército brasileiro, mil vezes traidor do povo brasileiro e suas liberdades fundamentais que um dia juraram defender.

  16. Erasmo Silvestre da Silva
    Erasmo Silvestre da Silva

    Uma praga de cupins fora instalada no Brasil na terceira década do século XXI. Baseada politicamente em 3 pilares de destruição, a Incompetência, a Corrosão do Erário e o Desperdício

  17. Marcelo Gurgel
    Marcelo Gurgel

    Ótimo texto.

  18. Sos
    Sos

    Perfeito Ana Paula Henkel!

  19. Paulo Henrique Orlato Rossetti
    Paulo Henrique Orlato Rossetti

    Ana Paula, parabéns! Por favor, faça um comentário sobre o filme The Sound of Freedom, com o Jim Caviezel, porque o tema é muito importante e tem ligação com a matéria da Branca Nunes sobre a exploração sexual de crianças.

  20. Jaques Goldstajn
    Jaques Goldstajn

    Seu exemplo e de atletas merece uma divulgação maior: da minha parte concordo com tudo o que vc escreveu!

  21. Luiz Antônio Alves
    Luiz Antônio Alves

    Já comentei em outro espaço dos leitores. Na época do Lula/Dilma só aqui na serra gaúcha fecharam cerca de 10 escolas e 5 hospitais que eram administrados por padres e freiras. O meu glorioso Ginásio Santo Antônio dos Capuchinhos, da linha Cenesista fechou uns 5 anos atrás. Imagina: fechar escolas! É um crime hediondo.
    Além de perederam o carácter filantrópico, perderam verbas e recursos para continuarem a funcionar. Geralmente, como no meu caso, o Ginásio dava um desconto de 50% nas mensalidades para filhos de trabalhadores, pois estava situado justamente no bairro formado por trabalhadores e gente que tinha vindo da área rural. Quando fores a Canela ou Gramado também verá prédios de antigas escolas abrigando lojinhas. Aqui em CAxias foi instalado um colégio cívico-militar num espaço da Brigada Militar que anos atrás ganhou do Estado o prédio das Freiras da Santíssima Trindade que tinha escola feminina e sem ajuda fechou as portas e o Estado tomou conta do prédio. A minha turma de “formandos” no ginásio comemoram todos os anos a diplomação… É um escárnio. Estamos a caminho da ecatombe. Imagina eu, velho professor, imprimit e encadernar todos os processos da lava-jato para guardar como documento histórico e jurídico, verdadeiras aulas que estudantes poderiam aproveitar… Foi um grande desgosto ver todas aquelas provas, inclusive as científicas que desvenderam códigos de segurança de contas bancárias na Suíça, ir tudo para o lixo… Inteligência e conhecimento jogado fora.

    1. Teresa Guzzo
      Teresa Guzzo

      Vejam só a que ponto chegamos,temos que lutar por uma educação sem doutrinação. Vc vai à escola para aprender a ler ,a escrever etc, doutrinação não faz parte do currículo escolar,apenas conhecimento. Uma experiencia interessante, ontem em São Paulo, levei minha neta de apenas dois anos e meio para visitar o Aquário, ela apesar da pouca idade se encantou.Mas fiquei muito feliz em ver crianças de escolas públicas levadas pelos seus professores para visitar e aprender sobre os peixes e outros animais,isso é conhecimento também.

      1. Leila marta Vieira Lima
        Leila marta Vieira Lima

        Estamos vivendo um retrocesso em todos os sentidos. Um povo sem cultura é fácil de ser manipulado e doutrinado sem idéias próprias.

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